正方形：  周长＝边长×4      C＝4a               面积＝边长×边长  S＝a2
长方形：  周长＝(长＋宽) ×2    C＝2(a＋b)
面积＝长×宽         S＝ab
平行四边形：面积＝底×高       S＝ah
高＝面积÷底      底＝面积÷高
三角形：    面积＝底×高÷2      S＝ah÷2
三角形高＝面积×2÷底            三角形底：面积×2÷高
梯形：  面积＝(上底＋下底)×高÷2    S＝(a＋b)×h÷2
求高：根据面积公式列出方程解答
六年级上册数学计算题

二年级数学

一年级数学思维训练题100道

公式：长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长
长方形的周长=（长+宽）×2，正方形的周长=边长×4
正方形的边长=周长÷4，
长方形的长=周长÷2－宽，长方形的长=面积÷宽
面积相同时，正方形的周长最短；周长相同时，正方形的面积最大。
凡是有长、高、厚等关键字提示要使用长度单位；面积则要使用面积单位，在使用面积单位时注意：较小的土地面积用公顷，如市、区等的土地面积和国土面积用平方千米，房屋面积用平方米，再小的看情况选则平方分米或平方厘米。
6、不同的计量单位不能比大小。如：边长4厘米的正方形，它的面积和周长相等（×），因为周长和面积是不同的计量单位，没有可比性，不能比大小。
面积单位从大到小排列：
平方千米     公顷      平方米     平方分米     平方厘米

2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。
3的倍数的特征：一个数各个数位上的数相加的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
5的倍数的特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数。
同时是2和5的倍数的特征：个位上是0的数，同时是2和5 倍数。
同时是2和3的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8，并且各个数位上的数相加的和是3的倍数，这个数就同时是2和3的倍数。
同时是3和5的倍数的特征：个位上是0或5，并且各个数位上的数相加的和是3的倍数，这个数就同时是3和5的倍数。
同时是2、3、5的倍数的特征：个位上是0，并且各个数位上的数相加的和是3的倍数，这个数就同时是2、3、5的倍数。

圆形：周长＝直径×圆周率   C＝ d 或      周长＝2×半径×圆周率  C＝2 r
面积＝圆周率×半径×半径    S＝ r2
正方体：  表面积＝棱长×棱长×6   S表＝6a2          体积＝棱长×棱长×棱长  V＝a3
长方体：  表面积(长×宽＋长×高＋宽×高)×2    S＝2(ab＋ah＋bh)
体积＝长×宽×高        V＝abh

面积单位的进率：上述后三个相邻单位间的进率都是100，
即1平方米=100平方分米         1平方分米=100平方厘米
1平方千米 = 100公顷    1公顷 = 10000平方米  1平方米=10000平方厘米1平方千米=1000000平方米
（对比记忆！长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。千米到米的进率为1000，其余相邻单位之间进率为10。）

质数：只有1和它本身两个因数的数叫做质数。质数有且只有两个因数。
合数：除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。合数至少有3个因数。
1既不是质数也不是合数。
最小的质数是2，最小的合数是4。2是唯一的偶质数。除了2以外的偶数都是合数。

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